California, 8 de febrero—Un grupo multirracial de más de 40 personas, jóvenes y mayores, estudiantes y trabajadores, participó hoy aquí en un foro sobre el cierre de escuelas públicas en una ciudad del sur de California. El foro fue patrocinado por una Coalición estatal para el Control de Escuelas Locales y una organización local sin fines de lucro. El grupo decidió continuar la lucha contra estos cierres, que están programados para llevarse a cabo al final de este año escolar. Muchos de los que asistieron estaban abiertos a un análisis en clase de estos ataques racistas contra los trabajadores, en su mayoría negros y latinos, que viven en esta ciudad, y respondieron favorablemente a los llamados a la lucha revolucionaria contra el racismo y el sistema capitalista detrás de los ataques.

Este distrito escolar público ha estado bajo el control del Estado de California desde 2012, cuando se vio obligado a solicitar un préstamo con intereses al Estado para rescatarlo de su entonces precaria situación financiera. Como condición del préstamo, el Estado tomó el control del distrito escolar local, privando a la junta escolar local de todo su poder. ¡No está previsto que el préstamo se pague hasta 2034! En junio de 2024, el actual superintendente del condado designado por el Estado que dirige las escuelas anunció planes para cerrar cinco escuelas, incluida una de las dos escuelas secundarias, a partir de junio de 2025.

Varios de los oradores del foro se refirieron a la naturaleza racista de las apropiaciones estatales de las escuelas públicas en California. Un miembro de la audiencia señaló que los nueve distritos escolares públicos que actualmente están bajo la administración del Estado atienden predominantemente a poblaciones negras y latinas.

La ciudad, que en su día fue un importante centro manufacturero de Estados Unidos, ha sufrido los estragos del desempleo racista de larga duración y, más recientemente, de la gentrificación racista. La construcción de dos nuevos complejos deportivos financiados por multimillonarios hizo que los valores inmobiliarios se dispararan. A medida que los alquileres subían y las condiciones escolares se deterioraban debido a la mala gestión de los superintendentes designados por el Estado, los padres se vieron obligados a mudarse fuera de la ciudad, lo que dio lugar a una disminución de las inscripciones en las escuelas públicas. Dado que la financiación estatal se basa en las cifras de inscripción, este éxodo de familias de clase trabajadora proporcionó la justificación para los cierres.

El panel incluyó a una estudiante de nueve años. Su escuela fue cerrada en 2024 por orden del mismo director escolar designado por el Estado. La estudiante habló apasionadamente sobre la lucha del año pasado para mantener su escuela abierta. Se mostró un video de una protesta contra ese cierre el año pasado en la que participaron decenas de estudiantes jóvenes y padres. Fue alentador ver a los padres criando a sus hijos para que luchen: estos mismos niños tienen el potencial de algún día derribar el sistema capitalista que está detrás del cierre.

En el foro se habló de la necesidad de votar a los políticos adecuados para resolver los problemas de la clase trabajadora. Sin embargo, no hay un ejemplo más claro del papel del Partido Demócrata como servidor abyecto de la clase dominante en California que estas ocupaciones y cierres de escuelas. California tiene un gobernador demócrata, Gavin Newsom. Los demócratas tienen una supermayoría a prueba de veto en la legislatura. Pero, hasta unos días antes del foro, todos los representantes estatales y locales de esta ciudad (todos demócratas) se habían negado siquiera a reunirse con la Coalición para discutir las dificultades que estos cierres inevitablemente causarán.

El momento culminante del foro se produjo cuando los estudiantes y profesores antirracistas de las escuelas secundarias locales, que recientemente habían abandonado la escuela junto con cientos de otros estudiantes contra los planes racistas de deportación masiva de Trump y compañía, hablaron en solidaridad con los padres y estudiantes que se enfrentan al cierre de las escuelas. La promesa de los estudiantes de continuar con su campaña contra los ataques racistas del ICE fue recibida con un fuerte y sostenido aplauso de la audiencia y sentó un brillante ejemplo para aquellos de nosotros que participamos en la lucha contra los cierres racistas de las escuelas. Es el mismo sistema capitalista que necesita el racismo y el terror antiinmigrantes para dividir a la clase trabajadora el que también promueve recortes presupuestarios basados ​​en mentiras racistas sobre la incapacidad de los estudiantes negros y latinos para aprender.

En el futuro, los miembros del PLP seguirán participando en esta lucha. Bajo el capitalismo, la educación de los niños de la clase trabajadora sirve a las necesidades de la clase dominante de multimillonarios. El papel de las escuelas es educar mal a los estudiantes con ideología burguesa y reproducir la estructura de clases de la sociedad capitalista. Cuando los gobernantes no necesitan escuelas que sirvan a sus intereses de clase, las cierran. Bajo el comunismo, la educación sería universal y serviría a las necesidades de la clase trabajadora mientras construimos una sociedad igualitaria, sin racismo, sin multimillonarios que se lucran con nuestro trabajo y sin políticos que son marionetas de los ricos.