19 de enero – Hoy es el plazo para las aplicaciones del estado para becas debajo del programa de Obama “La carrera hacia arriba” (RttT). El objetivo del programa es para reestructurar el sistema de educación pública en una escala nacional, para sobornar a los Estados que rompan las uniones de maestros, centralizar y privatizar a la educación pública. Al menos once Estados (incluyendo CA, NY, MA, IL, y TN) están cambiando sus leyes de Estado para ser elegibles para cantidades pequeñas de dinero de becas ($4-5 billones van hacer distribuidos a todo el país en los próximo cuatro años – como $110 por cada escuela-edad de estudiante por año. Esta acción de cambio de encima-abajo, cual ataca a la clase obrera y centraliza el poder de la clase gobernante, es un ejemplo claro de cómo el fascismo se está desarrollando en este país.

Los capitalistas estadounidenses están en una crisis económica. Mientras que el presupuesto se reduce, sus prioridades fiscales crecientemente se hacen mas claras. Ellos van a continuar pagando por sus guerras imperialistas y para poder sostener ganancias que se están cayendo, dándoles enormes chances a bancos y otras corporaciones. Mientras, que ellos continúan deprimiendo el nivel de vida de la clase obrera, a través de despidos, reduciendo compensaciones y beneficios y cortando servicios públicos. Capitalistas tienen que cortar pagos altos, empleados públicos con uniones, así como los maestros y los trabajadores de transito. 

Las dos uniones de maestros representan un cuarto de todos los trabajadores con uniones en este país y son un obstáculo a los recortes masivos que la clase gobernante necesita hacer en estos momentos. La carrera hacia arriba pide para una expansión masiva de escuelas de charter, especialmente a través de adquisición o conversiones de escuelas que actualmente son escuelas publicas con uniones. En tales escuelas, superintendentes pueden “cerrar” una escuela un día y “reabrirla” el próximo, y echar afuera los contratos de los maestros en una noche. En escuelas donde están “desempeñados”, pueden despedir a todo el personal y forzarlos que reapliquen para sus trabajos viejos, o simplemente la escuela puede ser entregada a una compañía de manejos de charter. Hemos visto en artículos recientes sobre escuelas en Chicago que se enfrentan con “reorganización” que sirven primariamente a estudiantes morenos y latinos. Lo mismo es verdad de las 19 escuelas públicas de la ciudad de Nueva York que ahora están en la lista de ser cerradas. 

Como quiera que sean estas reformas malas para los maestros, pero estudiantes de clase trabajadores van a tener mucho más que perder. Mientras que los capitalistas estadounidenses reestructuran la economía para mantener sus guerras imperialistas, ellos no quieren pagar mucho dinero por 10-12 años de escuela pública para cada estudiante. Ellos quieren seguir al tanto y segregar la educación publica, en orden de educar a un porcentaje pequeño de estudiantes en estudios de técnica, necesarios para servicios militares y para producciones de guerras en el futuro. Esto puede ser hecho con escuelas de charter selectivas, que son atractivas y con alto rendimiento. Mientras, que están abandonando a un gran número de estudiantes de clase trabajadores en zonas centro de ciudades a una educación podrida a charters de bajo funcionamiento y crecientemente escuelas públicas sin suficientes fondos, donde los estudiantes mas necesitados aterrizan por incomparecencia. La naturaleza racista del sistema asegura que estudiantes morenos y latinos sean los mas perjudicados por la crisis en educación, mientras que se enfrentan con peores probabilidades de encontrar trabajos, sistema de salud y casas asequible afuera de la escuela.

Pero en este periodo, los capitalistas estadounidenses se enfrentan con más que una crisis económica; se enfrentan con una crisis política. Mientras que se mueven en un estado de guerras extranjeras permanentes y recortes domésticos, ellos necesitan convencer a la clase obrera estadounidense que apoyen estos cambios. Es así como cada periódico principal a estado atacando a los maestros y las uniones de maestros, culpándolos a ellos por la calidad pobre de educación en escuelas urbanas. A la misma vez, ellos claman que escuelas charter son “la solución” de los problemas en educación urbana. Sus objetivos son dividir estudiantes y sus familias contra los maestros, y convencerlos a que apoyen las “reformas” que va a empeorar a sus propia educación.

RttT también exige para más gran estandardización de currículo a través del país, y anima a los Estados que trabajen juntos para desarrollar nuevo exámenes de Estado. (Artículos de educación anteriores ha discutido sobre como los estándares de currículo son usados para construir ideas patrióticas y pro-imperialistas.) Además, exige “conectar los salarios de maestros con tenencia maestría a los cumplimientos de estudiantes.” RttT también exige por más colección de información de estudiantes y maestros para ser usado como munición por administradores contra maestros y para el gobierno contra distritos. Y mientras que los maestros pierden la protección de trabajos que los contratos antes prevenían, a lo mejor van a ser forzados en sumisión por miedo y esto probablemente hará  que menos maestros luchen por sus estudiantes.

Tenemos que continuar construyendo una alianza militante de maestros y estudiantes contra estos ataques, indicando como estos son parte del desarrollo del fascismo. Tenemos que demostrarles a nuestros amigos que el racismo que nos separa es un obstáculo que tenemos que conquistar mientras que luchamos por un nuevo sistema que va servirles a todos los estudiantes. Nosotros no solamente queremos reformas que podrían conseguir unos pocos libros más en las aulas o evitar que cierren algunas escuelas en centros de ciudades. Obreros han ganado esas reformas muchas veces, no mas para ser quitados así como están haciendo los patrones ahora. Queremos el comunismo, un sistema donde los obreros van a dirigir el mundo, incluyendo a crear escuelas que van a servir las necesidades de nuestra juventud. Necesitamos escuelas que enseñen a todos nuestros niños a leer, escribir, hacer matemáticas y que sepan nuestra historia real para que ellos puedan contribuir a una sociedad de obreros en vez de servir solamente como una pieza en la maquina capitalista.