PARIS, 27 de Septiembre — Hoy, más de 350,000 maestros se fueron a la huelga y 165,000 se manifestaron en contra de los despidos, clases sobrepobladas y el aumento de horas laborales en Francia. Estas acciones son importantes pues los maestros de las escuelas públicas y parroquiales se unen por primera vez.  Históricamente ambos grupos han estado en oposición.  (80% de alumnos van a escuelas públicas y 20% a escuelas privadas, de las cuales el 95% son católicas)
Lo que hace posible esta unidad, por ahora, es la política gubernamental de reemplazar solo uno de cada dos maestros retirados.  El Ministro de Educación Luc Chatal confirmo que el gobierno cortaría 14,000 plazas docentes el próximo año, a pesar que ya han recortado 80,000 plazas desde el 2007.  
Más de la mitad de los 322,000 maestros de primaria y casi la mitad de los 394,000 maestros de secundaria se fueron a la huelga.  La huelga fue “enérgica” en las escuelas católicas del oeste de Francia, bastión de las escuelas parroquiales.  Casi una tercera parte de los maestros privados hicieron huelga, cerrando algunas escuelas, “un evento nunca antes visto”.  
De la manifestación de 165,000 maestros, unos 45,000 marcharon en la capital.  Aun asi, Guillaume, un maestro de matemáticas de secundaria declaro: “No tengo falsas esperanzas. Es una manifestación grande, y es bueno para levantar la moral, pero el balance de fuerzas aún no está a nuestro favor.”
Una de las principales debilidades de este movimiento de maestros es su meta, parchar el sistema escolar sin tocar el capitalismo, construyendo continuamente lo que el sistema de ganancias destruye.  ¡Sería mejor construir un movimiento para destruir el capitalismo y crear un sistema que en verdad sirva a la clase trabajadora! “Es intolerable que las aulas de primaria estén sobrepobladas”, dijo Philippe Hivernet, maestro de secundaria, quien enseña en suburbios del este de Paris.  “Están destruyendo el sistema educativo mientras que los estudiantes son los que más sufren.” “Las clases con 32 o 33 estudiantes hace que las condiciones de trabajo sean imposibles.  Se deshumaniza la educación”, dijo Giselle Skriabil maestra de primaria.  
En Francia por cada 100 estudiantes hay 6.1 maestros, comparado con otros países europeos con ocho maestros por cada 100.  
“El problema es que la educación no es un servicio.  Nosotros deberíamos redituar ganancias, pero no le puedes poner un precio a la educación”, dijo Annie Gerard maestra de primaria retirada.
Las encuestas muestran que el entusiasmo por el sistema escolar de la nación está bajando debido a la política gubernamental.  Los maestros se sintieron animados para hacer huelga porque saben que tienen el respaldo popular.  
Es más, todos los partidos de oposición, desde el centro hasta los “izquierdistas” a los ecologistas, han estado usando el achacoso sistema escolar como tema de pre campana, desviando a los trabajadores hacia las elecciones presidenciales del próximo año.  
Sería un grave error creer en las frases dulces de los políticos.  Todos están dedicados a mantener y proteger el capitalismo.  Como escribió Lenin, “La gente ha sido siempre victima del engaño y el auto engaño en la política y siempre serán hasta que ellos aprendan a buscar los intereses de alguna clase detrás de todas las frases, declaraciones y promesas sobre lo moral, religioso, político y social.”
La presión de la base forzó a los líderes sindicales a apoyar las protestas.  Pero, Hugo, un estudiante de 26 años advirtió, “No debemos limitarnos a una huelga de un día.  Para las pensiones de retiro, bloqueamos las refinerías y entonces ponemos presión…No debemos esperar que los sindicatos tomen la iniciativa, todos debemos movilizarnos en cada sector económico.”
“Protestar es bueno, pero luchar es mucho mejor,” dijo Alan Bonhomme, padre de un estudiante de secundaria.  Otras quejas de maestros son, el aumento en el número de diferentes trabajos que maestros deben hacer; falta de reconocimiento; cierre de guarderías para niños menores de dos años; el no poder ayudar a estudiantes con dificultades; y entrenamiento para maestros. Además, el sistema fomenta el racismo.  Como se reportó en DESAFIO (5/10), el periódico Le Monde publicó un reporte secreto gubernamental que decía que el racismo, los insultos y actos anti semitas, hacia los estudiantes y maestros, ocurren todos los días en las escuelas.  
Cada vez es más difícil reclutar maestros.  El año pasado, 1,000 plazas docentes permanecieron bacantes ya que no hubo suficientes candidatos que pasaran el examen competitivo. Algunas universidades están cerrando sus cursos de entrenamiento para maestros por falta de demanda.  
El gobierno francés está considerando aumentar el horario escolar. Los derechistas presionan para duplicar el horario laboral y escolar.  
Nicolas Sarkozy, presidente francés trato de dividir a la clase trabajadora enfrentando a trabajadores fabriles contra maestros.  “Mi deber como jefe de estado es pensar primero en los trabajadores fabriles, profesionales y ejecutivos quienes enfrentan la competencia internacional y necesitan el apoyo del gobierno, en vez de pensar en aquellos que hacen un trabajo difícil pero que su estatus de funcionarios civiles los protege [contra el desempleo], dijo Sarkozy hoy.  
Pero cuando trabajadores del sector privado hacen huelga por mejores salarios, el gobierno rápidamente señala que los sueldos del sector privado son más altos que los del sector público.  La mayoría de los trabajadores se dan cuenta que los patrones solo tratan de dividirlos.  Los trabajadores del sector publico y privado usualmente se apoyan en sus luchas.  Las palabras de Sarkozy muestran el verdadero temor de los gobernantes.  Trabajadores y maestros, unidos y dirigidos por un partido comunista podrían derrocar a los capitalistas y su gobierno y crear un sistema educativo que prepare a todos los niños para contribuir de manera más útil a una sociedad comunista.  Entonces lo que debemos de buscar es: “A cada quien según su necesidad, de cada quien según su compromiso.”