BROOKLYN, NY—Nuevamente los patrones racistas del Departamento de Educación (DOE) muestran su desdén y negligencia hacia la niñez de clase trabajadora negra y latina.  En febrero, supimos que el agua en mas de la mitad de las escuelas publicas de la ciudad de Nueva York contenían plomo – un elemento tan toxico para los humanos que no existe cantidad que sea “segura” (WNYC News, 30/3).  En algunas escuelas del Bronx, los niveles eran mas altos que los niveles en Flint cuando estallo la crisis ahí.  
Las pruebas anteriores se hicieron después de que las aguas habían sido desalojadas, lo cual dio resultados inexactos.  No podemos saber cuanto tiempo ha estado expuesta la juventud y los trabajadores de la educación a este veneno.  La respuesta del DOE a esta crisis es inaceptable.   
¿Como Deletreas “Racista”? D-O-E
En una secundaria de Brooklyn, encontraron altos niveles de plomo en varias áreas y en los campos de deportes.  El DOE envió una carta desdeñosa a casa de los alumnos, para convencer a los padres que no tenían nada de que preocuparse.  Después de la trágica crisis de agua en Flint, y el hallazgo de plomo en todos el sistema escolar de Newark, los patrones racistas de DOE tuvieron la audacia de decir que plomo en el agua no tenia importancia, y podía evitarse tomando agua de ciertos espacios en las escuelas.  La carta además informo a los padres que el problema seria resulto pidiendo a los guardias desalojar las tuberías temprano en la mañana todos los días.  En la carta no se menciono los niveles del agua probada, ni les informo a los padres los devastadores efectos que tiene el envenenamiento por plomo en el cerebro de los niños.  Tampoco recomendó que los padres le hicieran pruebas de plomo a sus hijos.   
Este es un ataque racista contra nuestros estudiantes.  En esta escuela, los estudiantes deben pasar por detectores de metales todos los días.   Los cuales son instalados en las escuelas en donde el estudiantado es predominantemente negro y latino.  Se acosa y humilla a estudiantes cada vez que los catean y sacan sus cosas de sus maletas antes de ir a clases.  Una sarta de objetos ridículos son prohibidos y se les arrebata a la fuerza a los estudiantes, a veces de sus propios cuerpos.  Esto es posible debido a los detectores, se prohíbe comida caliente, vinchas, cintas para la cabeza, cortaúñas, bebidas abiertas,  y otros líquidos.  Cuando los estudiantes tratan de entrar con te caliente en un termo, se lo quitan.  Cuando traen botellas reusables de agua se les obliga a tomarlo o se les quita.  Entonces, si los estudiantes no pueden tomar agua en la escuela y no se les permite traerla, ¿qué van a hacer?
¡La Lucha Por Agua Limpia Ha Comenzado!
Los maestros y estudiantes están enfurecidos con la noticia de los niveles de plomo y la carta desdeñosa del DOE.  Un grupo de maestros llamo a reunión de emergencia con la directora, ahi demandaron varias cosas: que se acabe la prohibición de botellas que traen los estudiantes a la escuela, que el DOE provea de enfriadores, y pruebas de plomo gratis para nuestros niños.  La directora respondió que no era necesario, porque había una fuente de agua perfectamente saludable.  ¡Hemos escuchado eso antes! Fue tan insensible que se quejo que las maestras y padres le dicen a los estudiantes que no tomen el agua y ella pierde tanto tiempo diciéndoles que si pueden tomarla.  
Nuestro próximo paso es llegar a cuantos padres podamos.  Padres y estudiantes en nuestras consejerías también estaban enfurecidos y acordaron que con el historial de mentiras sobre los niveles de plomo, esto era demasiado serio para quedarse de brazos cruzados.  Haciendo referencia a Flint, Michigan y Newark, New Jersey, nadie dudo que los patrones aquí son iguales que los patrones de allá. Por ahora los padres en la Asociación de Padres y Maestros están mas ligados a la directora que a los maestros, y aceptan su argumento de que los estudiantes podrían traer licor, se debe mantener la prohibición de botellas.  
Aunque esto decepciono a algunos maestros y estudiantes, la lucha por agua limpia y saludable seguirá.  Los estudiantes y maestros se reunirán esta semana para discutir lo que ocurre en la escuela y hacer planes.  Una parte importante que debemos reconocer es que la indiferencia por el bienestar de la juventud de clase trabajadora es parte de este sistema, y mientras luchemos por las necesidades inmediatas de nuestros estudiantes, la lucha mas larga será la de luchar por un mundo para la clase trabajadora.  Esa es la lucha mas importante a la que debemos ganar a nuestros estudiantes y comunidades escolares.