Cincuenta miembros y amigos del Partido Laboral Progresista de todo EEUU y México, rompiendo fronteras, participaron en un proyecto de verano en México. El PLP ha plantado las semillas del comunismo en México, EEUU, y en muchas áreas del mundo. Estamos cultivando estas semillas, es un proceso de largo plazo con altas y bajas, que prepara a la clase obrera internacional para hacer suya la revolución comunista.
Este proceso implica muchos elementos interconectados, todos los cuales son evidentes en el proyecto de verano en México:
La clase trabajadora requiere unidad internacional, la cual ponemos en práctica creando lazos entre compañeros y amigos, cruzando fronteras y apoyando la lucha de trabajadores y estudiantes en muchas áreas del mundo. Construyendo un partido internacional, estamos venciendo divisiones causadas por los capitalistas como el racismo, nacionalismo y sexismo, así como los obstáculos de idioma y cultura.
· Los comunistas organizan a la clase trabajadora y dan liderato en la lucha de clases, al mismo tiempo que introducen las ideas comunistas del PLP en la lucha.
Somos conscientes de la importancia de elevar la conciencia política de la clase trabajadora haciendo masiva la propagación de ideas comunistas. Desde ahora y hasta la consolidación de la nueva sociedad comunista la ideología comunista es un arma poderosa.
Aprendemos a responder a las preguntas de los trabajadores acerca de las fortalezas y debilidades del viejo movimiento comunista, como funciona el comunismo en la práctica, superando el individualismo capitalista y las mentiras anticomunistas.
Estamos construyendo una base entre trabajadores y estudiantes con el fin de organizar grupos de estudio-acción y colectivas del Partido.
Estamos desarrollando nuevo liderato, sobre todo entre jóvenes y mujeres.
En todas las áreas, el PLP en México está avanzando. Durante el proyecto de verano, organizamos grupos de estudio para entender la línea del Partido. Discutimos “Por lo que luchamos” entre trabajadores y jóvenes. En las concentraciones fabriles del partido, comunidades y escuelas, aceptaron unirse a los grupos de estudio. Una mujer joven y dinámica, activa en su universidad, se unió a PLP.
En la primera semana del proyecto, distribuimos cientos de Desafios (escrito e impreso en México) y 3000 volantes en una comunidad que está luchando contra los gobernantes capitalistas que causan inundaciones al formar depósitos donde el agua será enviada a las plantas de purificación y vendida a precios elevados que las familias de clase obrera no puede costear. Miles de familias de escasos recursos están en riesgo de perder sus hogares por que el gobierno solo se preocupa en proporcionar agua abundante a los ciudadanos ricos y a las grandes fincas propiedad de los capitalistas dentro y fuera de México. Mientras que el agua se niega o es escasa en los hogares de los trabajadores pobres.
La ira y el miedo se mezclan cuando vecinos de esta comunidad se organizan para luchar con liderato comunista y la creciente conciencia de la necesidad de organizarse para la revolución comunista. ¡El capitalismo solo ofrece escasez, pobreza y explotación a la clase obrera desde México a la India! El partido va a organizar apoyo internacional a esta lucha. (Más detalles en la próxima edición)
El proyecto hasta ahora ha sido bien organizado y fuertemente dirigido por una colectiva de trabajadores y estudiantes, entre ellos cinco mujeres dando liderato. El capitalismo utiliza el sexismo, el racismo y el nacionalismo, para dividir a los trabajadores y mantener a nuestra clase débil. Los comunistas rechazamos la idea de que las mujeres y los hombres deberían tener funciones distintas en la sociedad. A medida que nuestro trabajo se desarrolla, tenemos que prestar más atención al desarrollo de las mujeres con el fin de construir la unidad y fortalecer al Partido y a la clase trabajadora.
La preparación de los alimentos y la limpieza se realizan en forma colectiva superando las barreras del idioma y el individualismo capitalista. ¡Adelante con la segunda semana!
(Más artículos y cartas del proyecto están en camino sobre el trabajo entre profesores, y la evaluación y experiencias de los voluntarios del proyecto.)